Educational resources of the Internet - Informatics.

 Образовательные ресурсы Интернета - Информатика.

        Главная страница (Содержание)

   

Общеобразовательные

Информатика. 9 класс. В 2 кн. Горячев А.В., Островский С.Л. и др.

  

М.: 2015 — Ч.1 - 288с., Ч.2 - 192с.

Учебник «Информатика» для 9 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса информатики и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». Содержание учебника представлено в виде отдельных учебных модулей, из которых учитель может выбрать нужные в соответствии с требованиями основной образовательной программы школы. Учебный материал предлагается на необходимом и повышенном уровнях.
 

 

Часть 1.

Формат: pdf      

Размер:  8,6 Мб

Смотреть, скачать:    yandex.disk  

 

Часть 2.

Формат: pdf      

Размер:  3,5 Мб

Смотреть, скачать:    yandex.disk  

 

 

 

 

ЧАСТЬ 1.
Создание электронных изданий.
Введение.
Создаём первую web-страницу.
Для чего необходимо разбивать содержание сайта на отдельные web-страницы? Как создать свою web-страницу?
Создание web-страниц в редакторе Nvu.
Существуют ли более удобные способы создания web-страниц, чем написание html-кода в Блокноте?
Оформление web-страницы с помощью таблиц.
Какие инструменты позволяют использовать место на web-странице наиболее рационально?
Иллюстрирование web-страниц.
Каковы основные принципы использования изображений на web-страницах?
Создание навигации.
Как объединить отдельные web-страницы в полноценный сайт?
Структура CSS. Встроенные и внешние стили.
Можно ли описывать css-стили один раз, а затем применять их к неограниченному количеству элементов?
Основные характеристики, описываемые в CSS.
Какие характеристики (цвета, отступы, интервалы, параметры шрифта и пр.) позволяет описывать язык CSS?
Вёрстка web-страниц.
Как предварительное создание эскизов web-страниц может помочь разработчику сайта?
Редактор Simple CSS.
Есть ли смысл использовать для создания css-стилей визуальный редактор? Если да, то в каких случаях?
Создание стилей ссылок.
В чём заключаются особенности оформления ссылок? Чем они обусловлены?
Моделирование.
Введение.
Моделирование, его роль в познании. Модели материальные и информационные.
Что такое моделирование? Развлечение или серьёзное занятие для серьёзных людей?
Построение информационной модели. Численный эксперимент.
Визуализация полученных данных.
Как заранее рассчитать возможные последствия шагов по преобразованию природы и избежать на этом пути грубых ошибок?
Исследование модели.
Почему не сбылись, к счастью, мрачные прогнозы Томаса Мальтуса?
В чём ошибка модели народонаселения Земли, разработанной им?
Верно ли, что его модель никуда не годится?
Совершенствование модели.
Что помогает усовершенствовать модель, сделать её адекватной действительности?
Математические и статистические вычисления в процессе моделирования.
Какие средства для выполнения стандартных математических алгоритмов встроены в электронные таблицы?
Параметризация математической модели.
Что нужно сделать с математической моделью, чтобы можно было её легко настраивать под любые конкретные задачи?
Исследование модели на примере модели развития популяции с ограниченными ресурсами.
Всегда ли модель даёт однозначный ответ на вопросы, стоящие перед исследователем?
Экологические системы с несколькими переменными.
Моделирование системы «хищник – жертва».
Почему зачастую, решая узкую прикладную задачу, учёные неожиданно делают фундаментальные открытия?
Оптимизация и моделирование.
Как, используя моделирование, решить задачу организации эффективного производства товара?
Поиск решения в процессе моделирования.
Как можно быстро найти оптимальное решение при помощи электронных таблиц?
Хранение и обработка больших объёмов данных.
Введение.
Базы данных и системы управления базами данных.
Табличные базы данных.
Как организовывают и хранят большие объёмы цифровых данных так, чтобы их можно было быстро обрабатывать?
Ключ таблицы базы данных.
Как различать в таблице базы данных записи с одинаковым содержимым?
Запросы к базе данных. Запросы на выборку данных.
Как найти в базе данных нужные записи, не перебирая все?
Базы данных из нескольких таблиц.
Можно ли занести разнородную и разнообразную информацию в одну таблицу?
Связи между таблицами.
Можно ли указать в базе данных связи между таблицами и как это сделать?
Запросы, использующие группировку данных.
Как сделать запрос, чтобы получить выборочные статистические данные?
Проектирование базы данных.
Как создавать предварительные наброски баз данных и как их удобно и наглядно зарисовывать?
Запросы на добавление, изменение и удаление данных.
Как «обслуживать» базу данных — добавлять, изменять и удалять данные?
Конструктор запросов: простые примеры.
Нет ли более простого способа конструировать запросы, чем записывать их на языке SQL?
Конструктор запросов: примеры посложнее.
Как конструировать сложные запросы?


ЧАСТЬ 2.
Алгоритмизация и программирование.
Системы счисления.
Каким образом можно записывать числа?
Двоичная система счисления, или Как хранятся данные в компьютере.
В каком виде хранятся данные в компьютере?
Символьный тип данных.
Каковы принципы обработки символьной информации?
Строки символов.
Что такое строки и как с ними работать?
Эффективная работа со строками.
Какие существуют библиотеки подпрограмм для работы со строками?
Шестнадцатеричная система счисления.
Какие ещё системы счисления используются в вычислительной технике и в чём их удобство?
Двумерные массивы (матрицы).
Как программируются табличные структуры данных?
Рекурсия.
Как описываются самоподобные структуры и алгоритмы?
Файлы и работа с ними.
Что такое файл с точки зрения программиста и как с ним работать?
Случайные числа.
Каким образом программисты работают со случайными величинами?
Знакомство с математической логикой.
Введение.
Что такое математическая логика? Высказывания.
Что такое математическая логика? Что такое высказывание?
Как можно связать части сложного высказывания?
Таблица истинности логической формулы.
Как построить таблицу истинности для формулы, в которой несколько простых высказываний и/или несколько логических связок?
Равносильные преобразования. Законы алгебры логики.
Нормальная форма логической формулы.
Каковы правила равносильных преобразований для логических формул?
Решение логических задач.
Можно ли с помощью алгебры логики записать условие задачи и «вычислить» правильный ответ?
Способ упрощения логической функции с помощью карт Карно.
Существует ли способ упрощения логической формулы без использования тождественных преобразований?
Представление логической формулы в виде релейно-контактной схемы.
Можно ли представить переключатели на релейно-контактной схеме как переменные в логической формуле, а их связям сопоставить логические связки?
Логические элементы в компьютере. Логический базис.
Как с помощью основных логических операций описать работу устройств компьютера?
Логические элементы в компьютере. Сумматор. Триггер.
Как с помощью алгебры логики описать работу сумматора и триггера? Как построить логические схемы, описывающие работу сумматора и триггера?
Web-конструирование. Основы мастерства.
Введение.
Вёрстка с помощью блоков.
Можно ли размещать данные на web-странице не с помощью таблиц, а независимыми блоками?
Скрипты.
Можно ли добавлять на web-страницы какие-либо интерактивные элементы помимо ссылок?
Графические эффекты на web-страницах.
Каким образом можно реализовать изменение изображения при наведении на него указателя мыши?
Создание chm-файлов.
Как можно превратить набор html-файлов, картинок, css-файлов и других компонентов сайта в один файл? Когда удобно пользоваться таким файлом?
Публикация сайтов в Интернете.
Как разместить сайт в Интернете без использования в качестве сервера собственного компьютера, но при этом с минимальными финансовыми затратами?

 


О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."


 

 

 

 

 

Астрономия

Биология

География

Естествознание

Иностр. языки.

Информатика:

Начальная школа
Средняя школа
ГИА (экзамен)
ЕГЭ (экзамен)
Высшая школа

Искусствоведение

История

Культурология

Литература

Математика

Менеджмент

ОБЖ

Обществознание

Психология

Религиоведение

Русский язык

Физика

Философия 

Химия

Экология

Экономика

Юриспруденция

Школа - и др.

Студентам - и др.

Экзамены школа

Абитуриентам

Библиотеки 

Справочники

Рефераты

Прочее

 

 

 

 

 

загрузка...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Copyright  © 2006-200 Alexander Vasiliev , St. Petersburg,   Russia,   info@alleng.ru 

    Rambler's Top100